رئیس دانشگاه گیلان با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیت گسترده دانشآموختگان، ایجاد شبکهای پویا و پایدار از سرمایه انسانی دانشگاه را از اهداف اصلی دفتر دانشآموختگان عنوان کرد و گفت: ارتباط با دانشآموختگان باید به فرصتهایی برای دانشگاه، دانشکدهها و دانشجویان تبدیل شود.
نشست تبیین اهداف، برنامهها و رویکردهای دفتر دانشآموختگان دانشگاه گیلان، با حضور رئیس دانشگاه گیلان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی، مسئول دفتر دانشآموختگان و جمعی از اعضای هیأت علمی دانشگاه بهعنوان رابطان دانشآموختگان در دانشکدههای مختلف، در اتاق شورای معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی برگزار شد.
دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، با اشاره به اهمیت و جایگاه دانشآموختگان بهعنوان بخشی از سرمایه انسانی و اجتماعی دانشگاه، بر ضرورت ایجاد ارتباطی مستمر، هدفمند و دوسویه میان دانشگاه و دانشآموختگان تأکید کرد.
رئیس دانشگاه گیلان با اشاره به تجربه دانشگاههای برتر کشور در زمینه ایجاد و توسعه شبکه دانشآموختگان، گفت: دفتر دانشآموختگان باید زمینه شکلگیری یک شبکه زنده و پایدار از سرمایه انسانی دانشگاه گیلان را فراهم کند؛ شبکهای که بتواند ارتباط دانشگاه با دانشآموختگان را از یک ارتباط صرفاً اداری و مناسبتی فراتر برده و آن را به فرصتی برای رشد و پیشرفت دانشگاه، دانشکدهها و دانشجویان تبدیل کند.
دکتر باستی همچنین بر شناسایی ظرفیتهای علمی، تخصصی، حرفهای و اجتماعی دانشآموختگان و بهرهگیری از این ظرفیتها در مسیر توسعه دانشگاه تأکید کرد و نقش رابطان دانشآموختگان در دانشکدهها را در شکلگیری و تقویت این شبکه ارتباطی مهم دانست.
دکتر مسعود اصفهانی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان هم در این نشست، ضمن قدردانی از تلاشهای مسئولان و همکاران پیشین در حوزه دانشآموختگان، بر ضرورت تداوم و تقویت این مسیر تأکید کرد.
وی با اشاره به ظرفیت ارزشمند دانشآموختگان ادوار مختلف دانشگاه گیلان، اظهار امیدواری کرد با همراهی و همدلی مجموعه دانشگاه، ارتباطی مؤثر و پایدار میان دانشگاه و دانشآموختگان شکل گیرد و زمینه استفاده از توانمندیها و تجربیات آنان در عرصههای مختلف فراهم شود.
دکتر جمال مظلوم، مسئول دفتر دانشآموختگان دانشگاه گیلان نیز در این نشست، گزارشی از اقدامات انجامشده و برنامههای پیشروی این دفتر ارائه کرد.
وی با تقدیر از رابطان دانشآموختگان در دانشکدههای مختلف، شناسایی و برقراری ارتباط، شبکهسازی و انتقال تجربه و ایجاد فرصتهای همکاری را سه محور اصلی فعالیت رابطان عنوان کرد.
مسئول دفتر دانشآموختگان همچنین بر حمایت و پشتیبانی هیأترئیسه دانشگاه از فعالیتهای این دفتر تأکید کرد و بهرهگیری از ظرفیت انجمنهای علمی و فرهنگی و تشکلهای دانشجویی را از دیگر مسیرهای مؤثر برای تقویت ارتباط دانشگاه با دانشآموختگان دانست.
در ادامه این نشست، رابطان دانشآموختگان در دانشکدههای مختلف دانشگاه، دیدگاهها، پیشنهادها و تجربیات خود را درباره راهکارهای توسعه ارتباط با دانشآموختگان مطرح کردند.
شناسایی و فعالسازی ظرفیت دانشآموختگان، توسعه شبکه ارتباطی، بهرهگیری از تجربه و تخصص آنان و ایجاد زمینههای جدید همکاری میان دانشآموختگان و دانشگاه از جمله محورهای مطرح شده رابطان دانشآموختگان در این نشست بود.

